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在广西巴马的大山深处，巴马二小的“76托管”乡村课堂最近走进了不少人的视线。这是一间专为放学无人看管的孩子开设的课后班，由学校的小杨老师牵头创办，用日常的陪伴填补了乡村孩子放学后的空白，把温暖送进了大山孩子的课余时光。

大山里的放学难题

在巴马的乡村，不少家长在外务工或是忙于农活，孩子放学之后往往没人照看。有的孩子独自走很远的山路回家，有的蹲在村口等到天黑，还有的跟着长辈在田间晃悠。家长们既放心不下，又抽不出时间照料，放学托管成了横在眼前的难题。

小杨老师的76号教室

小杨老师刚到巴马二小任教时，就注意到了孩子们放学的困境。她主动腾出一间闲置教室，又协调来简单的桌椅和书本，把这间编号为76的房间变成了托管班。没有复杂的流程，只有一群孩子和一位老师，每天放学后的两小时，成了孩子们最期待的时光。

托管里的日常陪伴

托管班没有刻板的课业辅导，更多的是陪着孩子们做游戏、读课外书，或是教他们画山里的野花和飞鸟。小杨老师会记得每个孩子的喜好，知道谁怕黑就多留一会儿陪他收拾书包，知道谁想家就讲自己小时候在山里的故事。这些细碎的陪伴，慢慢填满了孩子们放学后的孤单。

被看见的温暖课堂

随着短视频的传播，这间76号托管班被更多人知晓。有人说，这就是大山里的暖心课堂。没有华丽的布置，没有昂贵的设备，只有一位老师和一群孩子，用最朴素的方式解决了最实在的难题。那些放学后的笑声和安静的读书声，成了大山里最动人的声音。